Investigación e Innovación en Educación Científica
Trabajos publicados y materiales para transponer al aula
Publicaciones en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Artículos, Congresos, Investigación-Acción en el aula
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
Publicaciones en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Artículos, Congresos, Investigación-Acción en el aula
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
"Atomizados": Un juego para enseñar la estructura atómica destinado a alumnado con dificultades de aprendizaje
La estructura atómica es un conocimiento esencial de la química escolar. En este artículo se presenta un juego de diseño propio que ha sido validado con buenos resultados con alumnado que presentaba dificultades de aprendizaje (Programa de PMAR/Diversificación Curricular)
Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
Descargar PDF: Acceso a los cuerpos de Educación Secundaria RIUMA
Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Título del conmutador
Contenido del conmutador
Análisis crítico de la publicidad de un producto alimentario. Una experiencia con alumnos de 3º ESO
La enseñanza de las ciencias debe abordar el desarrollo del pensamiento crítico para hacer frente a estrategias publicitarias que invitan al consumidor a comprar productos curativos o beneficiosos para la salud. En este trabajo se presenta una actividad que forma parte una secuencia de tareas para el aula, que entronca con el currículo de física y química de secundaria y que permite aprender a interpretar la publicidad de productos alimentarios, en concreto, de un conocido producto probiótico.
Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Recursos educativos para el aula de ciencias
Materiales de aula y experiencias prácticas
Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Acceso a los cuerpos docentes de materias científicas: normativa, requisitos de ingreso y proceso de selección.
Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Los procesos selectivos para el acceso a la función pública docente son complejos. En esta presentación se establecen claves para su entendimiento.
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Análisis crítico de la publicidad de un producto alimentario. Una experiencia con alumnos de 3º ESO
La enseñanza de las ciencias debe abordar el desarrollo del pensamiento crítico para hacer frente a estrategias publicitarias que invitan al consumidor a comprar productos curativos o beneficiosos para la salud. En este trabajo se presenta una actividad que forma parte una secuencia de tareas para el aula, que entronca con el currículo de física y química de secundaria y que permite aprender a interpretar la publicidad de productos alimentarios, en concreto, de un conocido producto probiótico.
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